我的老同學小王現在富得流油（有錢得不得了！），
他創立了一間軟體公司開發了一系列軟體，生意越做越大。
今天他來到這個城市後馬上打電話給我。
「小韓是我啊聽出來了嗎......是這樣的，我到這裡的大學招募畢業生，
要在這待上五天，咱哥倆趁此時來好好聚一聚，我請客！」
既然是他請客我理所當然順水推舟，人家是大老闆不吃白不吃啊！
我來到他下榻的飯店，看見一個像大學生的人站他面前接受面試。
「這樣吧！！」小王對大學生說：“我這裡有一個魔術方塊，
你能否把它弄成六面六種顏色呢？你看清楚我先給你做個示範。“
語畢他便扳起了魔術方塊；不一會兒，那個魔術方塊就扳好了。
「看到了嗎？」他說：“接下來換你也做一遍吧！“
只見那個大學生拿著魔術方塊，面有難色表情相當尷尬。
小王看了我一眼便對大學生說：“如果你還沒考慮好，
可以先把魔術方塊拿回去考慮看看，我直到星期五才走。”
等大學生走了後我問小王：“怎麼......這就是你獨創的考題？”
“咳，這個人有後台我不好意思不要他；所以給他出個題考考他，
以便到時候給他排個合適的職務。”
「要是我的話......」我說：“可沒有你那麼聰明，
我會偷偷把魔術方塊給拆開，然後一個個裝上去。”
“若他真這樣做就好了；這就說明他敢做敢當，
就可以從事開拓市場方面的工作。”
“那其他的做法呢？“
“現在的孩子都不玩魔術方塊了，我不相信他能馬上扳好。”
“如果他拿噴漆把六面噴出不同顏色，就說明他很有創意，
可以從事軟體發展部的工作。”
“若他今天下午就把魔術方塊拿回來，就證實他非常聰明領悟力強，
做我的助理最合適了。”
“如果他星期三之前把魔術方塊拿回來，表示他有主動請教人；
也就是說他很有人緣，可以讓他去客戶服務部工作。”
“如果他在我走之前拿回來，這說明他勤勞能幹，
從事低階程式設計師的工作肯定沒問題。”
“如果他最終拿回來說他還是不會，那說明他人很老實，
可以從事保管和財務的工作。”
“可是如果他都不拿回來，那我就真的愛莫能助了。”
我：原來如此！你還真是用心良苦呢。
隔天晚上小王請我吃飯，在飯桌上我又問起了魔術方塊的事；
這回我的老同學顯得有些洋洋得意。
小王：“那個大學生我要定了，他今天早上把魔術方塊還給了我，
小韓你猜怎麼著？他直接買了一個新的給我！”
他說：“舊的魔術方塊我扳來扳去都無法還原；
所以我新買了一個，它比您原來的那個更大、更靈活！”
我問：“這說明什麼？“只見小王壓低了聲音說：
“他絕對是製作盜版的好人才！！“
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